Il Decreto Ministeriale 66/2023 è il pilastro del PNRR dedicato alla formazione del personale scolastico per la transizione digitale. Mentre il DM 65 si focalizza sugli studenti, questo provvedimento investe direttamente sul capitale umano (docenti, personale ATA, dirigenti), con uno stanziamento di 450 milioni di euro.

L’obiettivo: la Scuola 4.0

L’intento non è solo alfabetizzare digitalmente il personale, ma trasformare i processi didattici e gestionali. La formazione deve tradursi in nuove pratiche d’aula che sfruttino i laboratori e le tecnologie acquistate con i fondi “Scuola 4.0”.

Azioni Principali

Le scuole devono attivare percorsi formativi articolati in tre ambiti:

• Percorsi di formazione sulla transizione digitale: Corsi mirati all’uso pedagogico delle tecnologie e della didattica digitale integrata.

• Laboratori di formazione sul campo: Sperimentazione diretta in contesti reali (peer-learning e tutoring).

• Comunità di pratiche: Creazione di reti tra docenti per la condivisione di risorse e modelli di successo.

Competenze e Standard

Il quadro di riferimento è il framework europeo DigCompEdu e DigComp, che definisce i livelli di padronanza digitale. L’obiettivo finale è creare un ecosistema educativo dove la tecnologia non è un fine, ma uno strumento per un apprendimento più inclusivo, personalizzato e moderno.

https://web.spaggiari.eu/sdg2/Trasparenza/TOLS0005?search_query=DM66